Klacht over begeleiding van langdurig zieke leerling en over opstellen handelingsplannen en onderwijskundig rapport; VO

Samenvatting

Leerling is de afgelopen jaren ongeveer 30% per jaar afwezig geweest wegens ziekte. Hij is het eerste jaar blijven zitten en is in de loop der jaren ook van vwo naar havo gegaan. Volgens ouders heeft de school niets gedaan om de leerachterstand weg te werken en heeft de school erg lang gedaan over het opstellen van een onderwijskundig rapport in het kader van een verwijzing naar een REC-3 school. Ondanks dat er de eerste leerjaren geen leerlingdossier is bijgehouden, zijn er onvoldoende aanwijzingen dat de school gedurende de gehele schoolperiode zou zijn tekortgeschoten in de begeleiding. Het is niet aannemelijk geworden dat de school de leerachterstanden onvoldoende in beeld zou hebben gebracht, aangezien de leerling het eerste jaar heeft moeten doubleren en zijn vorderingen in de loop der jaren zo goed en zo kwaad als het ging zijn getoetst en zijn besproken. De klacht over het laten ontstaan en voortbestaan van een leerachterstand is ongegrond. De ouders hebben eind juni 2010 een door de school in te vullen onderwijskundig rapport aan de school overgedragen. Een eerste door de school opgesteld concept van dit rapport stamt van november 2010; het definitieve rapport is in december vastgesteld. In beginsel hoort het geen maanden te duren om op te schrijven welke problemen de school ondervindt in het onderwijzen van een leerling en wat de school daar tot dan aan heeft gedaan. Dat het zo lang heeft geduurd zal een direct gevolg zijn van het feit dat de school geen leerlingendossier had om op terug te vallen bij het opstellen van het rapport. Op deze punten is de klacht gegrond.