Klacht over bevordering ongegrond. De school heeft in redelijkheid kunnen besluiten om de leerling niet te bevorderen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling op een internationale school wordt aan het eind van het schooljaar niet bevorderd naar jaar 13. De leerling volgde naast het onderwijs op de internationale school een programma om te worden toegelaten tot de universiteit. Zij wilde niet nog jaar 13 doen, maar na jaar 12 uitstromen naar de universiteit. Het toelatingsprogramma viel soms samen met het onderwijs en toetsmomenten op de internationale school. Daardoor was de leerling regelmatig afwezig. Daarnaast was zij ook afwezig omdat zij veel tijd kwijt was aan het regelen van een verblijfsvergunning. De leerling vindt dat de school te weinig rekening heeft gehouden met haar persoonlijke omstandigheden en het samenlopen van beide onderwijsprogramma’s. Zij vindt het onterecht dat zij niet is bevorderd naar het volgende leerjaar.

Advies van de Commissie

De klacht is ongegrond.

Toelichting

De Commissie toetst of de beslissing zorgvuldig tot stand is gekomen en of de school in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen. De leerling voldoet niet aan de overgangsnormen. Zij had 20 punten in plaats van de benodigde 24 punten. De school heeft bekeken of er redenen waren om de leerling toch te bevorderen. Uit de bespreking kwam naar voren dat de leerling onvoldoende resultaten heeft gehaald, omdat zij veelvuldig afwezig was doordat zij zich bezighield met leren voor en maken van toelatingsexamens voor de universiteit. De school heeft de leerling gewaarschuwd dat het programma van jaar 12 niet samengaat met het toelatingsprogramma voor de universiteit. De leerling heeft verklaard dat zij de zwaarte van de combinatie van de twee programma’s heeft onderschat. Niet gebleken is dat de school de leerling niet in de gelegenheid heeft gesteld gemiste toetsen in te halen. Het is niet onredelijk dat de school, gezien de onvoldoende resultaten en de afwezigheid van klaagster, heeft vastgehouden aan de bevorderingsnorm van 24 punten. De school heeft de leerling voor stressklachten vanwege haar persoonlijke omstandigheden verwezen naar de schoolarts. Verder lagen deze omstandigheden buiten de invloedsfeer van de school.