Klacht over de groepsindeling en de informatievoorziening daarover richting ouders; PO

Samenvatting

De klacht over de wijze waarop de groepsindeling tot stand is gekomen richt zich op de door school toegepaste indelingssystematiek. Daarbij zou allereerst zijn gekeken welke leerling niet zou passen in een bepaalde groep. De keuze voor een dergelijk uitgangspunt behoort tot de beleidsvrijheid van de school. De Commissie zijn geen redenen gebleken op grond waarvan deze beleidskeuze kennelijk onredelijk zou zijn. Evenmin zijn er procedurele onjuistheden gebleken. De klacht is op dit onderdeel ongegrond. Het tweede klachtonderdeel richt zich op de verantwoording die de directie jegens klagers heeft afgelegd over de groepsindeling. Klagers hebben er hierbij op gewezen dat zij wel mochten weten waarom de een vriendin van hun dochter werd overgeplaatst. Gedetailleerde informatie waarom hun dochter niet juist naar de groep van die vriendin zou mogen werd hen echter onthouden. Klagers hebben naar het oordeel van de Commissie recht op detailinformatie van school over de persoonsgerelateerde zaken betreffende hun dochter: haar leerresultaten, haar gedrag. Waar een bepaald probleem de dochter van klagers raakt, maar zij niet zelf de bron vormt van dat probleem maar andere leerlingen of bijvoorbeeld een groepsproces, behoren klagers hierover te worden geïnformeerd. Daarbij kan in de toelichting, voor zover het andere leerlingen betreft, uit overwegingen van privacy worden volstaan met informatie van meer algemene aard. In dit geval kon de school er niet mee volstaan met een afwijzing enkel onder verwijzing naar privéredenen. Om deze reden acht de Commissie de klacht over de wijze waarop verweerder jegens klagers verantwoording heeft afgelegd over de groepsindeling gegrond.