Klacht over handelwijze en informatieverstrekking van school aan andere school. Voor doorsturen oude rapportages over de leerling was toestemming nodig.

Samenvatting

Situatie 
Een leerling zit in groep 8 van een school voor speciaal basisonderwijs, cluster 2. De leerling heeft een taalontwikkelingsstoornis. Aanvankelijk wilde de leerling naar een praktijkschool cluster 2, maar na een bezoek aan de open dag niet meer. Zij wilde vervolgens naar een reguliere praktijkschool. De ouders klagen over de handelwijze van de school voor speciaal basisonderwijs rondom de aanmelding bij de reguliere praktijkschool. De school heeft oude en verkeerd ingevulde rapportages aan de praktijkschool gestuurd en een aanvraag voor een arrangement aangedikt waardoor de praktijkschool een negatieve beslissing heeft genomen. De leerling heeft in het nieuwe schooljaar vijf weken thuis gezeten, maar is alsnog tot de reguliere praktijkschool toegelaten. 

Advies van de Commissie
De klacht is gegrond voor zover deze betrekking heeft op het doorsturen van oude rapportages en de wijze waarop de school met de ouders heeft gecommuniceerd. Voor het overige is de klacht ongegrond. 

Toelichting
Het is begrijpelijk dat de school informatie over het arrangement heeft gedeeld met de praktijkschool. Dat de praktijkschool de verstrekte informatie anders heeft geïnterpreteerd kan de school niet worden aangerekend. Temeer omdat de school aan de praktijkschool heeft aangegeven dat de leerling met de juiste ondersteuning naar de reguliere praktijkschool zou moeten kunnen. Wel had de school niet zonder toestemming van de ouders de oude rapportages over de leerling mogen doorsturen aan de praktijkschool. De school heeft aanvullende informatie verstrekt aan de Commissie van Onderzoek die een besluit moest nemen over het arrangement. Niet gebleken is dat de school deze informatie heeft aangedikt. Nadat duidelijk was dat de leerling naar een reguliere praktijkschool wilde, had de school voortvarender moeten handelen. De school had de regie moeten nemen om de ontstane situatie, waarin de leerling naar een reguliere praktijkschool wil waarvoor een arrangement nodig is, met de ouders te bespreken.