Klacht over het bieden van passend onderwijs en het ontwikkelingsperspectief. De klacht over het ontwikkelingsperspectief is gegrond, omdat daarin onnodige medische gegevens en gedateerde informatie is opgenomen.

Samenvatting

Situatie
De Geschillencommissie passend onderwijs heeft een geschil tussen de moeder en het schoolbestuur over het ontwikkelingsperspectief en de voorgenomen verwijdering van haar zoon eerder niet ontvankelijk verklaard wegens het ontbreken van voldoende belang. Daarna heeft de moeder haar klacht ingediend bij de klachtencommissie. De moeder vindt dat de school voor speciaal basisonderwijs haar zoon geen passend onderwijs heeft geboden. Dit komt omdat haar zoon langere tijd slechts halve dagen naar school mocht. Daardoor heeft hij volgens de moeder een onderwijsachterstand opgelopen. In zijn ontwikkelingsperspectief staan allerlei medische gegevens. Die zijn gedeeld met de nieuwe school. Dat is volgens de moeder niet toegestaan.

Advies van de Commissie
De klacht over het bieden van passend onderwijs is ongegrond.
De klacht over het ontwikkelingsperspectief is gegrond.

Toelichting
De leerling was door de gezinssituatie en de reisafstand tot de school niet in staat om hele dagen het onderwijs te volgen. De moeder was het eens met halve dagen onderwijs voor haar zoon. Dat heeft de school afgestemd met leerplicht.
Een ontwikkelingsperspectief bevat persoonsgegevens en moet daarom voldoen aan de regelgeving over bescherming van persoonsgegevens. Het kan nodig zijn om over een leerling in het ontwikkelingsperspectief medisch gerelateerde informatie op te nemen. Die informatie dient actueel en relevant te zijn voor de onderwijskundige en algemene begeleidingsaspecten van de leerling. De school heeft niet kunnen aangeven waarom enige in het ontwikkelingsperspectief opgenomen informatie actueel en relevant was voor de begeleiding van de leerling. Verder bevat het plan gedateerde informatie. Die informatie had niet opgenomen en niet gedeeld mogen worden met de nieuwe school.