Klacht over het weigeren van externe specialistische rekenbegeleiding ongegrond. De ondersteuning die de school biedt, is vooralsnog voldoende.

Samenvatting

Situatie
Een leerling is gediagnosticeerd met dyscalculie. Zijn ouders willen dat de school externe specialistische rekenbegeleiding inzet voor hun zoon. De school begeleidt de leerling zelf, volgens de ouders om financiële redenen. Ouders vinden het niet rechtvaardig dat kinderen met dyslexie wel specialistische begeleiding vergoed krijgen en hun zoon met dyscalculie niet. Volgens de ouders boekt hun zoon geen vooruitgang met de begeleiding die de school zelf biedt.
Daarnaast klagen ouders erover dat de moeder en de zoon onheus zijn bejegend door de leerkracht.

Advies van de Commissie
De klacht is ongegrond.

Toelichting
De diagnose en behandeling van dyscalculie worden, anders dan dyslexie, niet vergoed op basis van de Jeugdwet. Het kan de school niet worden verweten dat er vanuit de gemeente geen gelden beschikbaar zijn voor specialistische rekenbegeleiding. De school heeft aangetoond dat de ondersteuning die de leerling nodig heeft onder de basisondersteuning valt. Of er meer begeleiding ingezet wordt hangt af van het resultaat van de huidige begeleiding. Die evaluatie volgt nog. 
Verder is niet gebleken dat moeder en de leerling onheus zijn bejegend door de leerkracht.