Klacht over onder meer gedrag en handelen leerkracht kennelijk niet-ontvankelijk. De klacht met hetzelfde feitencomplex is al behandeld door een onafhankelijke commissie.

Samenvatting

Situatie

Een basisschool besluit een leerling van school te verwijderen vanwege het gedrag van ouders. Het geschil over dit verwijderingsbesluit is behandeld door de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO). De GPO heeft geoordeeld dat de school de leerling mocht verwijderen.

Ouders dienen een klacht in bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. In hun klacht geven zij aan zich niet te kunnen vinden in het verwijderingsbesluit en daarmee de overwegingen van de GPO. Een vicevoorzitter van de LKC verklaart ouders kennelijk niet-ontvankelijk in hun klacht. Reden daarvoor is dat de klacht, zoals die is ingediend, betrekking heeft op de verwijdering van hun zoon van de school en dit door de GPO is behandeld en beoordeeld.

In bezwaar geven ouders aan dat hun klacht niet ziet op het advies en de overwegingen van de GPO, maar met name op het handelen en het gedrag van de leerkracht. Ouders menen dat dit handelen van de leerkracht een onveilige situatie voor hun zoon teweeg bracht.

Beslissing van de Voorzitter

Het bezwaar tegen de kennelijk niet-ontvankelijkheidsbeslissing is ongegrond.

Toelichting

De LKC behandelt geen klachten die al zijn behandeld door een andere (klachten)commissie die voldoet aan de wettelijke eisen, zoals een voorzitter die geen deel uitmaakt van het bevoegd gezag en niet werkzaam is voor of bij het bevoegd gezag en twee leden die niet betrokken zijn bij de klacht. De LKC is namelijk geen beroepsinstantie. De GPO is een (wettelijke) onafhankelijke commissie die voldoet aan de genoemde wettelijke eisen. De LKC zal een geschil dat is behandeld en beoordeeld door de GPO daarom niet meer in behandeling zal nemen.

Uit het advies van de GPO blijkt dat de grondslag voor het verwijderingsbesluit is gelegen in de gedragingen van ouders waardoor er een vertrouwensbreuk is ontstaan en de veilige pedagogische driehoek tussen leerling-ouder-school niet meer kon worden gewaarborgd. Daarbij is de GPO ingegaan op verschillende momenten tussen school-ouders-leerling die hiertoe hebben bijgedragen, waaronder de situatie tussen de leerkracht en de zoon.

Het handelen van de leerkracht maakt deel uit van de feiten en omstandigheden die door de GPO zijn meegewogen bij de beoordeling of het schoolbestuur in redelijkheid tot de verwijdering van de leerling heeft kunnen besluiten. Het gedrag en handelen van de leerkracht kunnen daarmee niet los worden gezien van het geschil dat aan de verwijdering ten grondslag ligt en dus al is beoordeeld door de GPO. Als de LKC dat handelen opnieuw zou wegen en beoordelen, zou zij feitelijk optreden als beroepsinstantie.