Klacht over onder meer het niet inhalen van een toets. Wanneer een school een leerlingenstatuut heeft, moet deze in overeenstemming zijn met de praktijk op school.

Samenvatting

Situatie
Een moeder klaagt erover dat de school haar zoon onterecht een inhaalmoment voor wiskunde heeft ontzegd. Haar zoon heeft het cijfer 1 gekregen voor de niet gemaakte toets. Het klassenteam heeft aan het eind van het schooljaar besloten om haar zoon niet naar 4 havo te bevorderen. Volgens de moeder was het klassenteam er niet van op de hoogte dat haar zoon onterecht de toets niet meer heeft mogen inhalen en is de 1 voor wiskunde ten onrechte betrokken bij de beslissing om hem niet te bevorderen. De moeder meent dat de beoordeling van de resultaten van haar zoon ten opzichte van andere leerlingen die wel zijn bevorderd niet op een rechtvaardige en gelijkwaardige manier is verlopen. Verder klaagt de moeder erover dat de school onvoldoende ondersteuning heeft geboden tijdens de coronaperiode, in die periode onvoldoende heeft gecommuniceerd over de aanpassing van de lesstof en onvoldoende inzichtelijk heeft gemaakt of haar zoon achterstanden heeft opgelopen tijdens de coronaperiode.

Advies van de Commissie
De klacht is ongegrond.

Toelichting
De leerling heeft wegens ziekte de toets wiskunde niet kunnen maken. Op grond van het Leerlingenstatuut had de leerling het recht om de toets binnen een maand in te halen. De school heeft de leerling de gelegenheid gegeven om de toets in te halen, maar gelet op het nadere einde van het schooljaar en de klassenvergadering die eraan kwam was dat niet een maand. De school heeft aan de leerling voldoende duidelijk gecommuniceerd tot wanneer hij de toets kon inhalen. Gezien de omstandigheid dat het einde van het schooljaar naderde en het klassenteam de leerlingen zou gaan bespreken, acht de Commissie het begrijpelijk dat de school de leerling niet een maand de tijd kon geven. De Commissie beveelt de school wel aan om de praktijk in overeenstemming te brengen met het Leerlingenstatuut of het Leerlingenstatuut in overeenstemming met de praktijk.
De stelling van de moeder dat het klassenteam van de situatie niet op de hoogte was, is onvoldoende onderbouwd. Voor onderbouwing van de klacht dat de beoordeling van de leerling niet op een rechtvaardige en gelijkwaardige manier is verlopen, heeft de moeder verwezen naar niet bij name genoemde andere leerlingen. Zonder nadere gegevens over deze leerlingen en hun resultaten kan niet worden beoordeeld of er sprake is geweest van gelijke gevallen die ongelijk zijn behandeld.
Er is niet gebleken dat de begeleiding van de leerling onder de maat was. Ook is niet gebleken dat de school in gebreke is gebleven wat betreft de aanpassingen die de school als gevolg van de coronapandemie aan (de inhoud van) het onderwijs heeft gedaan.