Klacht over onder meer schooladvies deels gegrond. De school heeft onvoldoende onderbouwd waarom het advies niet is bijgesteld naar de uitslag van de doorstroomtoets.

Samenvatting

Situatie

Een basisschool geeft als voorlopig schooladvies vmbo-kader/tl. Op de doorstroomtoets heeft de leerling als resultaat vmbo-tl/havo. Naar aanleiding daarvan stelt de school het advies bij naar vmbo-tl. Ouders menen dat de school vmbo-tl/havo als advies had moeten geven. Zij vinden dat de school er niet genoeg rekening mee heeft gehouden dat hun zoon vanuit de school onvoldoende passende begeleiding en ondersteuning gekregen heeft. Ook vinden zij dat de school de uitslag van de IQ-onderzoeken onvoldoende heeft meegewogen. Verder klagen de ouders erover dat de school discriminerend heeft gehandeld en de privacy van de ouders en hun zoon heeft geschonden door zonder toestemming persoonlijke informatie aan een andere school te verstrekken.

Advies van de Commissie

De klacht is gegrond voor wat betreft de onderbouwing van het niet conform de uitslag van de doorstroomtoets bijstellen van het schooladvies. Voor het overige is de klacht ongegrond.

Toelichting

De Commissie beoordeelt of de school in redelijkheid tot het schooladvies heeft kunnen komen en of het schooladvies zorgvuldig tot stand is gekomen. De school moet het schooladvies bijstellen naar het niveau dat uit de doorstroomtoets komt als dit hoger is dan het schooladvies dat de school eerder heeft gegeven. De school kan hiervan gemotiveerd afwijken als dit in het belang van de leerling is. De vraag is of de school voldoende heeft onderbouwd dat zij in het belang van de leerling het definitieve advies niet conform de uitslag van de doorstroomtoets naar vmbo-tl/havo, maar naar vmbo-tl heeft bijgesteld. Sinds de leerling medicatie voor zijn adhd gebruikt, laten zijn resultaten een stijgende lijn zien. Verder komt uit het capaciteitenonderzoek van februari 2025 naar voren dat de leerling behoefte heeft aan uitdaging, hetgeen door de remedial teacher wordt onderschreven. De extra instructie die de leerling kreeg, zag voornamelijk op het inhalen van door ziekte gemiste lesstof, zodat hij de leerdoelen zou halen en dus niet zozeer op de adhd-problematiek. Omdat er, ondanks zijn afwezigheid, wel een stijgende lijn was, gecombineerd met de gegevens uit het capaciteitenonderzoek, heeft de school onvoldoende onderbouwd waarom het schooladvies in het belang van de leerling niet conform de uitslag van de doorstroomtoets is bijgesteld. Dit geldt temeer nu de school als plaatsingsadvies vmbo-tl/havo heeft gegeven en de school heeft aangegeven wel potentie bij de leerling te zien. De school heeft onvoldoende onderbouwd hoe het plaatsingsadvies zich verhoudt tot het niet bijstellen van het definitieve advies conform de uitslag van de doorstroomtoets.