Klacht over onderwijskundige begeleiding, voorgenomen doublure, bevragen leerling en informatieverstrekking aan andere scholen; PO

Samenvatting

De Commissie is van oordeel dat de school de leerling adequaat en zorgvuldig heeft begeleid. De Commissie acht niet door klagers aannemelijk gemaakt dat de opgestelde hulpplannen niet zijn uitgevoerd. De Commissie acht het verweer aannemelijk dat klagers een verkeerde conclusie hebben getrokken uit hun waarneming dat de leerkracht steeds vaker niet voor de klas stond en dat zij niet wisten dat de leerkracht deze tijd onder andere besteedde aan het bieden van extra hulp aan de leerlingen die dat nodig hadden.
Indien de leerkracht signalen ontvangt dat een leerling thuis onder druk wordt gezet, dient zij deze serieus te nemen. Zij zal in eerste instantie hebben uit te zoeken of er inderdaad sprake is van (ontoelaatbare) druk en of er reden is om met de ouders van de leerling daarover in gesprek te gaan. De Commissie is niet gebleken dat verweerster onaanvaardbare, insinuerende vragen aan de leerling heeft gesteld of deze vragen gedurende langere tijd heeft gesteld.
Een school dient feitelijke, realistische informatie te geven aan andere scholen. Dat is niet per definitie informatie die de kans op een overstap van de leerling vergroot. Er zijn geen aanknopingspunten voor de stelling dat de school onjuiste of niet ter zake doende informatie heeft. De klacht is ongegrond.