Klacht over onjuiste pedagogische aanpak en inschakelen politie na vernielingen op school; PO

Samenvatting

Klagers zoon is door een leerkracht aangesproken op de inhoud van zijn Hyves-pagina. Hoewel het een privé-internetpagina betrof had de school gegronde reden om in te grijpen nu op de pagina negatief over leerlingen van de klas werd geschreven.
Bij een tweede incident buiten schooltijd heeft de leerkracht de zoon van klagers hierover vragen gesteld. Nadat de zoon antwoord had gegeven had hiermee de kous voor de leerkracht af moeten zijn. Door nogmaals de zoon te ondervragen en vervolgens er op te staan mee te gaan naar zijn moeder om te controleren dat hij over zijn handelwijze niet zou liegen, is de leerkracht buiten haar bevoegdheden getreden en heeft zij niet correct gehandeld.
Voorts heeft de school, nadat de politie op school kwam in verband met vandalisme op school de zoon van klagers, genoemd als leerling die mogelijk meer zou weten. De leerling is door de politie uit de klas gehaald voor een gesprek. Dit horen had vooraf met klagers moeten worden besproken en de zoon had moeten worden bijgestaan door een hem vertrouwd persoon. Ook had meer nazorg aan klagers en hun zoon moeten worden gegeven nadat duidelijk was welke impact de ondervraging op de leerling had gehad.
Klagers hebben zich verschillende malen tot de leerkrachten gewend over de situatie rondom hun zoon op school. Verweersters hebben de ernst van de situatie niet onderkend. Zij zijn volgens de Commissie tekort geschoten in hun verplichtingen om klagers serieus te nemen in de uiting over hun zorgen over het functioneren van hun zoon op school.
De klacht is voor zover het de afhandeling van het incident met de Hyves-pagina ongegrond en voor het overige gegrond.