Klacht over onvoldoende begeleiding van een hoogbegaafde leerling; PO

Samenvatting

Klaagster klaagt erover dat de school niet in staat is gebleken haar dochter, die hoogbegaafd is, adequaat te begeleiden. Klaagster concludeert dit op grond van de uitslag van het laatste intelligentie-onderzoek, die beduidend lager was dan de uitslag van het vier jaar eerder afgenomen onderzoek.
Niet gebleken is dat er handelingsplannen zijn opgesteld, dat deze met klaagster zijn besproken en door haar zijn ondertekend. Het zwalkende beleid en de moeizame communicatie, zoals door verweerder erkend, de onweersproken gebrekkige follow-up binnen school van de adviezen van de psycholoog, de keuze van school om in het schooljaar 2008/2009 te stoppen met een apart programma voor de leerlinge alsmede de materieonbekendheid van de via het REC beschikbaar gestelde ambulant begeleider, bieden voldoende grond voor het oordeel dat de begeleiding van klaagsters dochter ten aanzien van haar intelligentieproblematiek onvoldoende is geweest. De klacht hierover is gegrond.
Dat hiermee echter tevens vaststaat dat dit de (enige) oorzaak was van het resultaat van de IQ-test, zoals klaagster heeft gesteld, acht de Commissie weinig aannemelijk. Hiervoor kunnen vele oorzaken hebben bestaan.