Klacht over optreden in de klas en bejegening door de directeur van de school is gedeeltelijk gegrond. De school had voor de leerling een ontwikkelingsperspectief moeten opstellen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling van een basisschool heeft in de klas een aanval van grote boosheid. De leerling wordt in de klas vastgehouden door de stagiaire. De directeur staat voor de deur, zodat de leerling niet kan ontsnappen. De leerkracht is ook in het lokaal. De ouders zijn het met deze aanpak niet eens. De vader gaat daarover nog dezelfde middag in gesprek met de directeur. Hij vindt dat hij in dit gesprek door de directeur onheus wordt bejegend. De ouders dienen over beide zaken een klacht in.

Advies van de Commissie

De klacht over de aanpak in het klaslokaal is gegrond, de klacht over de bejegening door de directeur is ongegrond.

Toelichting

De school heeft over de leerling al langer grote zorgen. Zij kan hem niet meer de benodigde ondersteuning geven. De school heeft verzuimd een ontwikkelingsperspectief voor de leerling op te stellen en heeft er onvoldoende op geanticipeerd dat het gedrag van de leerling zich in de klas zou gaan herhalen.
De klacht tegen de directeur is onvoldoende komen vaststaan.