Klacht over schooladvies ongegrond. De school mocht op grond van de leerresultaten het advies praktijkonderwijs geven.

Samenvatting

Situatie
Een leerling zit in groep 8 van een school voor speciaal basisonderwijs (sbo-school). Hij is destijds vanuit groep 5 van het regulier basisonderwijs ingestroomd in groep 7 van de school. De school heeft voor de leerling het schooladvies praktijkonderwijs afgegeven. De vader van de leerling is het daar niet mee eens en dient een klacht in. Hij vindt dat het schooladvies berust op onvoldoende informatie omdat zijn zoon groep 6 heeft gemist. Een advies vmbo-bbl is volgens hem passender. En anders vindt hij dat de school zijn zoon groep 8 moet laten doubleren, maar dat wil de school niet. 

Advies van de Commissie
De klacht is ongegrond. 

Toelichting
Bij klachten over schooladviezen toetst de Commissie of de beslissing zorgvuldig tot stand is gekomen en of er sprake is van een evident onjuiste beslissing.
Het schooladvies steunt in dit geval op diverse objectieve gegevens over meerdere schooljaren: het ontwikkelingsperspectief, het onderwijskundig rapport en een intelligentietest. 
Uit deze gegevens volgt dat de leerling gezien de wettelijke toelatingseisen in aanmerking komt voor praktijkonderwijs. Het schooladvies is daarmee niet evident onjuist. Uit de overgelegde verslagen blijkt dat de school de vorderingen van de leerling regelmatig met de ouders heeft besproken, waarbij de school diverse keren praktijkonderwijs als uitstroomperspectief heeft genoemd. De beslissing om de leerling niet te laten doubleren is gelet op de onderbouwing van de school te begrijpen.