Klacht over schorsing en verwijdering; PO
Samenvatting
Een ouder klaagt over de schorsing en verwijdering van haar twee kinderen (groep 5 en 6) en over de begeleiding gedurende de schorsing. De directeur heeft de kinderen in afwachting van toelating tot een observatieplaats geschorst omdat zij, ondanks één-op-één begeleiding, onhandelbaar waren. Later volgde het voornemen tot verwijdering van school. Een student zou de kinderen in afwachting van plaatsing thuis begeleiden aan de hand van door de school geleverd lesmateriaal. De kinderen zijn echter vanaf het begin van hun schorsing, 15 november 2012, tot aan hun plaatsing, 5 februari 2013, verstoken geweest van onderwijs. Uit de rapportages komt naar voren dat er goede redenen waren voor de conclusie dat de kinderen niet meer in staat waren regulier onderwijs te volgen. De klacht over de schorsing en de verwijdering is daarom ongegrond. Met klaagster is afgesproken onder welke condities de student ingezet zou worden. Wellicht is het voor verweerder als een onaangename verrassing gekomen dat de leerplichtambtenaar niet meer instemde met het thuisonderwijs. Dat laat onverlet dat op verweerder de verplichting rustte om op een andere manier in de onderwijsbehoefte van de kinderen te voorzien. Vast staat dat klaagster haar deel van de gemaakte afspraken was nagekomen. Onder deze omstandigheden is verweerder tekortgeschoten in de nakoming van de op hem rustende verplichting de kinderen onderwijs te bieden. De klacht hierover is gegrond.
Trefwoorden
onderwijskundige begeleiding, optreden tegen leerling, schorsing leerling, verwijdering leerling/student
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
onderwijskundige begeleiding, optreden tegen leerling, schorsing leerling, verwijdering leerling/student