Toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so) kan niet in stand blijven omdat een goed beeld van de leerling ontbreekt en uit de deskundigenadviezen niet blijkt dat de vroege overstap in groep 3, het onderzoek naar zijn gedrag en informatie uit het derde milieu zijn meegewogen.

Samenvatting

Situatie

De leerling is zelfbepalend en heeft moeite met emotieregulatie. De leerling wordt met regelmaat fysiek en verbaal agressief naar zowel de leerlingen als de leerkrachten. De leerling is moeilijk aanspreekbaar op het ongewenste gedrag, heeft een korte aandachtspanne en komt zelfstandig niet tot werken. De leerresultaten blijven achter, ondanks dat wordt ingeschat dat de leerling de leerstof goed aan kan. De school zegt dat zij, ondanks de ingezette hulp en begeleiding, niet langer kan voorzien in de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling. Er wordt een toelaatbaarheidsverklaring aangevraagd, en het samenwerkingsverband geeft deze af voor speciaal onderwijs.

Advies van de Commissie

De tlv-so met bekostigingscategorie laag kan niet in stand blijven.

Toelichting

Het samenwerkingsverband heeft op een aantal wezenlijke punten onvoldoende zorgvuldig onderzocht, dat sprake is van een specifieke ondersteuningsbehoefte die maakt dat het speciaal onderwijs passend is voor de leerling. Er is nog geen goed beeld van de onderwijsbehoefte van de leerling, waardoor nog niet duidelijk is wat voor de leerling de meest passende onderwijssetting is. In de toelaatbaarheidsverklaring en in de deskundigenverklaringen zijn in ieder geval de te vroege overstap van de leerling naar groep 3, het onderzoek naar het gedrag van de leerling en informatie uit het derde milieu ten onrechte niet meegewogen.