Verzoek over verwijdering van een leerling in het praktijkonderwijs ongegrond. Van de school hoeft onder de gegeven omstandigheden niet langer te worden verwacht dat zij de leerling ingeschreven houdt.

Samenvatting

Situatie

Een school voor praktijkonderwijs vindt dat zij niet langer aan de ondersteunings- en onderwijsbehoefte van de leerling kan voldoen. De leerling heeft één-op-één begeleiding nodig en het cognitieve niveau dat de school aanbiedt in de theorielessen ligt onder het niveau van de leerling. Verder meent de school dat de relatie met de ouders ernstig is verstoord. Daarom besluit de school de leerling te verwijderen. De ouders van de leerling vinden dat de school niet alle beschikbare ondersteuningsmogelijkheden heeft benut en leggen het geschil voor aan de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft meer maatwerk geboden dan binnen de reguliere setting van de school mogelijk is. De school heeft het lesaanbod verschillende keren aangepast vanwege de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Ondanks de extra begeleiding is het niet gelukt om de leerling te laten deelnemen aan het onderwijsproces. De vertrouwensrelatie tussen ouders en school is dermate ernstig verstoord geraakt dat een veilige pedagogische driehoek tussen ouder-school-kind niet langer kan worden gewaarborgd. De school heeft voldaan aan haar zorgplicht: er is een passende school gevonden, die bereid is de leerling toe te laten. Gelet op de ondersteuningsbehoefte heeft de school kunnen besluiten de leerling te verwijderen.