Verzoek over weigering toelating leerling tot speciaal onderwijs is gegrond, omdat school haar onderzoeksplicht onvoldoende heeft vervuld.
Samenvatting
Situatie
Een leerling met een toelaatbaarheidsverklaring voor speciaal onderwijs (cluster 4) is aangemeld bij een school voor speciaal onderwijs. De school heeft de aanmelding afgewezen, omdat de school meent vond dat zij onvoldoende informatie heeft over de actuele ondersteuningsbehoefte en om die reden niet kan beoordelen of de leerling klaar is voor onderwijs in een grotere groep. De moeder is het niet eens met deze beslissing en legde het geschil voor aan de Commissie.
Advies van de Commissie
Het verzoek is gegrond.
Toelichting
De school heeft een eigen onderzoeksplicht om vast te stellen welke ondersteuning de leerling nodig heeft en of de school deze ondersteuning zelf kan bieden. Die plicht heeft de school onvoldoende ingevuld. De school heeft zich vooral gebaseerd op informatie van derden en op het ontbreken van aanvullende informatie, maar heeft geen zelfstandig onderzoek gedaan, zoals observaties of een eigen beoordeling van de ondersteuningsbehoefte. Dat de moeder geen informatie van een externe voorziening wilde delen, ontslaat de school niet van haar verantwoordelijkheid. Omdat onvoldoende is onderzocht wat de leerling nodig heeft en wat de school kan bieden, kon de school redelijkerwijs niet beslissen om de leerling niet toe te laten.
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)