Verzoekschrift gericht tegen feitelijke verwijdering en voorgenomen verwijderingsbesluit is gegrond. De leerling is feitelijk verwijderd zonder rechtsgrond. De voorgenomen verwijdering is onevenredig, omdat er alternatieven zijn die kunnen voorkomen dat de leerling thuis komt te zitten.

Samenvatting

Situatie

Een leerling ontvangt verschillende vormen van extra ondersteuning, waaronder een shadow. De relatie tussen de school en de ouders van de leerling raakt verstoort. Bij één of twee mislukte overleggen met de ouders nemen zij hun kind uit school direct mee naar huis. Een herstelgesprek levert niets op. De school besluit de leerling niet meer toe te laten. Na zes à zeven weken gaat de school over tot voorgenomen verwijdering.

Uitspraak van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De leerling is feitelijk verwijderd zonder dat daarover een voor bezwaar of beroep vatbaar besluit was genomen. Dat is in strijd met de wet. De leerling is zo goed als acuut na een mislukt overleg tussen ouders en school niet langer meer toegelaten. Er was echter geen andere school beschikbaar en dat was te voorzien. Daarom had de school moeten blijven inzetten op de-escalatie en pacificatie, om thuiszitten van de leerling te voorkomen. Ook de voorgenomen beslissing tot verwijdering is onevenredig. Immers, voor de leerling kon vermindering van onderwijstijd en een overbruggingsfaciliteit bij het samenwerkingsverband worden aangevraagd. Dat de leerling op de school onveiligheid zou veroorzaken, is niet aannemelijk geworden. De leerling behoort te worden toegelaten tot de school.