Advies Geschillencommissie passend onderwijs: cluster 2-instelling mocht leerling verwijderen, omdat deze niet langer voldoet aan eisen cluster 2-onderwijs

Op 29 maart 2024 bracht de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO) een advies uit over de verwijdering van een leerling met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) van een cluster 2-school. Het bestuur van de instelling heeft de ouders laten weten dat zij van plan is om hun zoon te verwijderen, omdat hij niet meer voldoet aan de criteria van cluster 2-onderwijs. De ouders zijn het hiermee oneens. Zij vinden dat hun zoon cluster 2-onderwijs moet blijven volgen. Daarom dienden zij een verzoek in bij de Commissie.

Wat was de situatie?

Een leerling volgt twee schooljaren onderwijs op een cluster 2-school. Bij de start op de school heeft de school een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Daarnaast merkt de school ook andere gedragskenmerken op, die vragen om extra ondersteuning. De leerling werd gediagnosticeerd met TOS, maar blijft volgens de school een bredere ondersteuningsbehoefte houden.
De Commissie van Onderzoek (CvO) stelt vast dat een onderwijsarrangement cluster 2 niet toereikend is. De CvO kent wel een arrangement voor de TOS toe, zodat de leerling taalspecifieke ondersteuning zal blijven krijgen in een andere onderwijssetting.

Beoordeling door de Commissie

De Commissie verklaart het verzoek ongegrond. De CvO heeft, op basis van de Siméa-richtlijnen, kunnen vaststellen dat de leerling niet langer voldoet aan de criteria voor cluster 2-onderwijs. De leerling heeft ook didactische en sociaal-emotionele begeleiding nodig. Voor de taalspecifieke ondersteuning is aan de leerling een ambulant arrangement toegewezen, waardoor hij de benodigde begeleiding voor zijn TOS kan blijven krijgen.

Het is vervolgens aan het samenwerkingsverband om een advies te geven over de meest passende onderwijssetting. De instelling heeft het samenwerkingsverband langere tijd  betrokken bij het bepalen van die passende onderwijssetting voor de leerling. Het samenwerkingsverband heeft op basis het dossier en de eigen observaties van de leerling, speciaal basisonderwijs (sbo) geadviseerd.

Inmiddels is een toelaatbaarheidsverklaring voor het sbo toegekend. De instelling kan de leerling definitief verwijderen, als zij een sbo-school heeft gevonden die de leerling wil toelaten.